一、指导思想

以学校工作计划为指导， 继续推进道德课堂建设，以“主体课堂”教学模式为突破口，努力实践探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，不断提高我校教师专业能力和加快学校教学质量的提升。青年教师的进步和发展是学校未来发展的保障，课堂是他们成长的主要阵地，本学期，学校要求35岁以下且教龄6年以下的青年教师上一节“主体课堂”汇报课，学校组织观课评课，并对师徒采取“捆绑评价”， 以使青年教师快速成长。

二、活动安排

（一）宣传动员工作。

继上学期三次组织教师前往一中观摩“主体课堂”，并请郑州一中朱丹校长来我校做关于“主体课堂”的培训，本学期学校又邀请了教研室的领导再次来我校做关于“主体课堂”的专题培训，三次邀请郑州一中老师来我校送课和课后研讨，为了使青年教师上好“主体课堂”汇报课，又安排骨干教师上“主体课堂”展示课引路。

（二）具体要求。

1.赛课教师课堂要求上“主体课堂”模式课。课前要准备好精讲案和学习指导书。

2.赛课教师需在上课前一周的周四下午5:00前将精讲案和学习指导书发至邮箱：zz42zjks@126.com;

3.赛课地点在录播教室，学生要统一服装，课后获得自己上课光盘一张；

4.要求：周一下午为文科老师赛课时间，周三下午为理科赛课时间；

5.评委和赛课教师在两分钟铃声落前到达录播教室。

（三）活动评价和总结

    1.评委安排。文科赛课评委:学校5位领导和文科教研组组长。理科赛课评委：学校5位领导和理科教研组组长。

       2.评分细则见附件。

       3.期末和教师节总结表彰。   

附：

郑州42中2015-2016学年下学期青年教师“主体课堂”师徒汇报课赛课课表

具体要求：

1.赛课教师需在上课前一周的周四下午5:00前将精讲案和学习指导书发至邮箱：zz42zjks@126.com;

2.赛课地点在录播教室，学生要统一服装，课后获得自己上课光盘一张；

3.要求：周一下午为文科老师赛课时间，周三下午为理科赛课时间；

4.评委和赛课教师在两分钟铃声落前到达录播教室。

郑州42中教务处

2016-5-6