一般来说，越是没有特长的孩子，他们就越缺乏自信，也就越容易依赖外在的物件，所以发型、手机、球鞋等等，都成为孩子比拼个性的阵地。不少家长因为孩子的发型问题和孩子起冲突。其实，就像“哥抽的不是烟，而是寂寞”那样，青少年坚持的不是发型，而是他们自己的阵地。

　　转变，从长发剪成小平头开始

　　我到曾老师身边时，头发还比较长，稍微盖住前额。当时就觉得留着长头发挺帅的，没想到发型被曾老师盯上了。好几次，曾老师轻描淡写地建议我换一种发型，剪成他那样的小平头。我当然不肯，心里笑他真老土！他多次给我设糖果陷阱，遭遇抵抗之后，他就想其他鬼点子去了。

　　曾老师知道我一直很喜欢打篮球，但是他家附近没有篮球场，要走远一点才有。他也一直不让我自己去打篮球，搞得我手痒痒，真想去打球。

　　平常我们大家聊天，玩笑中也会说起篮球场的事情。曾老师说他小学时候是校篮球队的，现在估计连投篮都找不到北了。

　　有一天课间休息时，曾老师突然说：“我们去球场打篮球，来一场比赛，怎么样？”

　　单挑？我一听就兴奋，那可是我的强项。我的地盘呀，谁怕谁！

　　曾老师说：“比赛要有赌注的。你赢了，就让你以后每天自己去篮球场打半个小时球。如果你输了，马上去剪成小平头，并且一年内不许换发型。”

　　我当时真觉得在球场上解决这位中年叔叔是小菜一碟，于是想都没想，一口就答应了。最后的结果表明：冲动是魔鬼。这一去球场，我原先珍爱多年的发型就永远停留在15岁的照片里了。

　　到了球场，曾老师说：“怎么比，随你定。”他显得很平静，我心里反而有点儿发毛了，脑海中不由得再次对双方实力进行对比。身高：我们俩差不多；体重：他占优势；年龄：我占优；身体状况：我完胜。经过数据对比之后，我心里有底了。于是我说：“我们打半场，每进一个球就攻防互换，谁先进10个球就算赢。怎样？”他答应了。

　　先是自由投篮，热热身。他投篮根本碰不到篮筐，这下我更不怕了。10分钟后，开始比赛。一开始，我领先了两球，虽然曾老师没有进球，可是他的素养很好，卡位、战术经验都还在。几个回合后他开始进入状态了，屡屡借用体重优势压着我上篮得手。转眼比分变成4∶6，我落后了。

　　“你不能靠体重来压我，欺负小青年身体单薄啊！”我说。

　　“可以，接下去我就不利用体重，行吧？”

　　好，接着他的进攻果然没有强行突破了。他在罚球圈附近带球，居然快速往底线沉底，我顶着他不让进入内圈，他居然跑动中来个勾手中距离，像姚明那样漂亮地进球了。我不知道他是运气好还是宝刀未老，反正他得意扬扬的。再过一会儿，还是中距离投篮进球了。我一点儿脾气都没有了--人家技术性击倒我了。

　　没有奇迹发生，离开球场后，我马上就被带去剪成了小平头。

　　当晚，我梦到自己没穿裤子在街上裸奔了，够吓人的！第二天一早，我赶紧去街边买了一顶帽子戴上。虽然大家都夸我新发型好看，像男子汉，帅气，可是我真难过，有点被阉割了的感觉，整整一周都不敢出门。

　　一年之后，我却喜欢上了小平头，也不想恢复以前的发型了。剪头发这件事告诉我：原本以为自己不可或缺的东西，其实放弃比想象中要容易。

　　--曾老师谈思路--

　　青少年的发型，相信是许多家长都操心过的问题。现在，学校的功课压力越来越大，孩子们的活动空间和自主空间越来越小。活动课被取消了，学校的球场也不让玩了，连服装也被校服统一了，于是发型或者小饰物就成了他们展示个性的舞台。

　　一般来说，越是没有特长的孩子，他们就越缺乏自信，也就越容易依赖外在的物件，所以发型、手机、球鞋等等，都成为孩子比拼个性的阵地。

　　不少家长因为孩子的发型问题和孩子起冲突。其实，就像“哥抽的不是烟，而是寂寞”那样，青少年坚持的不是发型，而是他们自己的阵地。

　　家长最好别在发型问题上跟他们硬碰硬，尽量用柔和的方法。如果光想治标而不治本，强攻下去，家长恼怒，孩子也会产生怨恨情绪。