郑州42中中层以上干部学习领会中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

政教处主任吕永亮领学中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

郑州42中党总支书记、校长于红莲结合学校实际工作谈学习《意见》心得体会。

为构建德智体美劳全面培养的教育体系，2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），明确提出要根据学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程。10月29日上午，郑州42中组织中层以上干部集中学习了《意见》精神。

郑州42中政教处主任吕永亮领学《意见》全文内容，他从充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求、全面构建体现时代特征的劳动教育体系、广泛开展劳动教育实践活动、着力提升劳动教育支撑保障能力、切实加强劳动教育的组织实施五个方面，全面解读了《方案》，并指出《方案》对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。我们必须增强全面贯彻党的教育方针、抓好新时代劳动教育的紧迫感、责任感。

随后，郑州42中党总支书记、校长于红莲谈到：“ 劳动教育不是简单的体力劳动，它是一种育人方式。现在一些青少年中存在不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。培养担当民族复兴大任的时代新人，必须着力提升学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展、身心健康成长。解决这些问题，需要把准育人导向，引导学生树立正确的劳动观，形成劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，崇尚劳动、尊重劳动，辛勤劳动、诚实劳动，以创造性劳动报效国家、奉献社会。”

于红莲表示，劳动可以树德、可以启智、可以健体、可以育美，可以创新，具有综合育人价值。劳动教育是新时期党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。加强劳动教育，关系到亿万青少年全面发展、健康成长，关系到国民综合素质的提升，关系到党和国家事业兴旺发达，对培育和践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族优良传统，培养担当民族复兴大任的时代新人，具有重大意义。

郑州42中将会在今后的工作中根据《意见》的指导，加强学校课程建设，做好课程融合，强化对学生的劳动教育，实现全覆盖，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系，全面落实中央关于劳动教育新要求。