教育专家傅东缨老师作专题报告

傅东缨老师和学校领导班子一起研究学校发展

傅东缨老师为学校题词赠言

傅东缨老师和郑州42中领导班子合影留念

　　如何适应新的教育形势，在信息时代如何做一个优秀的教师，近日，郑州42中特邀教育专家傅东缨老师来校专题报告，傅先生的报告立意深远，贴近现实，生动丰富，极具指导性，使与会的每一位教师都受到了一次全新的教育理念的洗礼。

　　傅东缨老师从三个方面强调教育工作者要与时俱进，了解社会发展，适应新的教育形势，他强调：只有抓好课堂教学，才能提升教学质量。在课堂教学中，要时刻注意以学生为中心，以学生的发展，以学生的学习为中心，教师要改变以往的教学方式，变教为导，变学为思，即变学生的学习为思考；他说教师的职业特点要求必须尊重、欣赏、关爱每一个学生，每一个学生都是一个鲜活的生命个体，对学困生、后进生就更应该对多一些关爱，寻找他们身上的闪光点，因材施教；对新时期教师的成长他指出必须有时代的紧迫感，要加强自身学习，提高业务能力。信息爆炸时代，学生知识面广，信息量大，思维活跃，教师原有的知识水平已经远远满足不了当今学生的需要，要成为学习型的教师，学习专业知识，学习教育学、心理学，每天多读一点好书，来充实自己，以此来提高自己的业务能力，提高自己的教育教学水平。

　　在报告中傅东缨老师对教师提出了十点建议：修炼健康高雅的人格，告别浮躁；追求厚德博智的境界，告别肤浅；写好教育教学札记，告别盲从；熟读数部教育名著，告别“近视”;任好一门学科，成为能手；当好一个班的班主任，成为强手；辅导好一个兴趣小组，成为高手；打通科教隔阂，走上快速；张扬教育个性，走上精彩；不断超越自我，走上高峰。

　　傅老师的讲座旁征博引、内容丰富、生动精彩，博得在座老师阵阵笑声和掌声，为大家打开了一扇精神与艺术的窗口，为郑州42中的教师指明了不断奋进的目标与途径。对于郑州42中的定位和发展，傅东缨老师也是不遗余力，与学校领导座谈，认真的讨论和研究，并给书中肯的意见与建议，让学校的定位更加清晰，为新时期郑州42中的发展指明了新的方向。

　　人物介绍：傅东缨，男，笔名东缨，辽宁康平人。1967年毕业于辽宁师范大学中文系。历任辽宁西丰县农村中学教师，铁岭市教育局科员、副科长、科长，铁岭市教委督学、教委委员、副主任。1960年开始发表作品。1995年加入中国作家协会。